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校地合作襄盛事 宛城教育譜新篇

   日期:2019-02-19     來源:網易河南    瀏覽:421    評論:0    
核心提示:核心提示2月16日,南陽師范學院與宛城區人民政府簽署校地教育戰略合作協議,為宛城群眾送上了一份新春教育大禮包。這是我市地

 

核心提示

2月16日,南陽師范學院與宛城區人民政府簽署校地教育戰略合作協議,為宛城群眾送上了一份新春教育大禮包。這是我市地方政府與高校簽訂的第一份教育全面戰略合作協議。

這次戰略合作協議的簽訂,既是政府與高校雙方深入貫徹落實黨的十九大精神、促進教育科研成果轉化的重要舉措,也是宛城區踐行新發展理念、推動教育高質量發展進程中的一件大事。

雄偉大氣的南陽市第二完全學校

占地287畝的南陽市第二完全學校

功能完善的綜合館

設備齊全的運動場

滿足新型課堂需求的2.0版教室

政府高校攜手 提升教育品質

在義務教育基本均衡已經實現的良好基礎上,如何落實“思想再解放、改革再深入、工作再抓實”的要求,進一步深化辦學體制和管理體制改革,加快提升教育現代化水平,是宛城區委、區政府和全區教育系統深入思考的重大問題。

改革是教育事業發展的根本動力。習近平總書記強調,必須更加注重教育改革的系統性、整體性、協同性,以改革激活力、增動力。這充分體現了黨中央深化教育改革創新的堅定決心,為教育改革指明了方向。

基于此,宛城區乘勢而動,與南陽師范學院深度對接,探尋校地合作推動教育高質量發展的新路徑。

南陽師范學院多年來深耕教育人才培養和教育科學研究沃土,積淀了深厚的教育文化,取得了豐碩的教科研成果,通過雙方深度合作,引進高水平的專家團隊,能夠實現對區域教育工作的高端引領。

宛城區和南陽師范學院由此確定五大合作領域,雙方將合作共建南陽市第二完全學校、共建教育科研基地、共建學生見習實習基地、進行人才培養合作交流、開展繼續教育深度合作,專注于人才培養和教育創新,實現教科研成果轉化,助推區域教育水平提升。

建設一流名校 締造“附校傳奇”

在很多城市,不少中小學名校是高校的附屬學校,辦學成果和社會聲望有目共睹。但在南陽,卻一直沒有一所真正意義上的高校附校。南陽師范學院兼具師范專業人才優勢、綜合學科優勢,擁有一大批在全國有影響力的師范教育人才,開辦附校可謂眾望所歸。

春節剛過,南陽師范學院果斷“出手”,與宛城區共建南陽市第二完全學校,將之作為“南陽師范學院附屬學校”。雙方將全力打造十五年一貫制學校的樣板和窗口,創建全省一流名校。

南陽市第二完全學校作為南陽市和宛城區的重點民生工程,位于新能源經濟技術開發區,占地面積287畝。學校設置幼兒園6軌18班540個學位,小學6軌36班1620個學位,初中12軌36班1800個學位,高中12軌36班1800個學位,總計5760個學位;建筑面積14.68萬平方米,基建總投資4.85億元,設施設備投資超過1億元。經過一年半的精雕細琢,市第二完全學校正以靚麗身姿呈現在全市人民面前。

一流的辦學條件,現代化的智慧校園。市第二完全學校甫一亮相,就牢牢吸引了群眾眼球,學校按照“學段相對獨立,有效資源共享,配置面向未來”的思路進行建設,實現適度超前、園林風格、省內一流的目標。學校包括13棟教學樓、6棟宿舍樓、1棟共享實驗樓、1棟綜合館(游泳館、體藝館、報告廳)、3個室外田徑運動場、兩座室內運動場、兩棟學生餐廳、兩棟綜合樓,形成了“一帶兩軸四區兩片”的空間布局。學校配備全市基礎教育學校獨此一家的2.0版教室,所有教室均為正方形布局,使用面積96平方米,設有獨立的展示區、操作區、教學區,滿足新課程改革構建新型課堂的需要。學校致力打造智慧校園,為廣大師生提供全面的智能感知環境和綜合信息服務平臺,內部工作、學習、生活實現信息智能化,與外部優質教育教學資源實現實時互動,為轄區學子提供一個縱貫15年基礎教育的成長樂園。

精英型的育人團隊,全方位的資源支持。南陽師范學院附屬學校實行教育戰略合作委員會管理下的校長負責制,校長及管理團隊實行公開聘任,首批教師由兩部分組成,一是招聘應屆師范類本科畢業生、985及211院校本科畢業生、普通院校碩士研究生,二是面向全國招聘非宛城區在職骨干教師及學科帶頭人。新引進和招聘的教師,享受每年一次免費體檢、外出訪學培訓、子女優先入學等優惠政策。南陽師范學院將把最先進的教育理念和教育研究成果輸入到附屬學校,保證學校辦學起點高、辦學理念先進,引領全市基礎教育發展。附屬學校將和南陽師范學院共享在線圖書館、教學資源庫等所有優質資源,與此同時,南陽師范學院將利用自身優勢,定期邀請知名學者和外籍教師為附屬學校學生授課,附屬學校學生定期到南陽師范學院進行生涯教育、綜合實踐等研學活動,為開闊學生視野、提升學生核心素養提供全新平臺。

白水涌文瀾,宛城亮彩光射斗;春風拂絳帳,壯志滿懷勢沖天。南陽師范學院附屬學校坐擁風景秀美的白河游覽區,扎根宛城教育熱土,立足師范學院人才和資源優勢,背靠天時地利人和成就的名校基因,已經整裝待發。未來的南陽師范學院附屬學校,將以“著眼于學生一生的發展”為出發點,致力于打造培育學生核心素養的試驗田,接軌基礎教育前沿,建設國際化課程體系,培養造就具有深厚的傳統文化底蘊、開闊的國際視野、超群的綜合素質、強烈社會責任感的新時代人才,把學校建設成辦學質量省內一流、教育科研特色顯著、輻射帶動作用突出的十五年一貫制名校。

全面合作發力 打造教育高地

教育是國計,更是民生。黨的十九大報告指出:“我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。”肩負起新時代賦予的新使命,解決好新時代面臨的新矛盾,更好地滿足人民群眾享有更高質量更加公平教育的需求,是任務,也是責任。宛城區與南陽師范學院達成的教育戰略合作協議,既著眼于打造新時代教育高地的戰略支撐點,又著力于培育區域教育高質量發展的關鍵要素。雙方確定的五大合作領域,凸顯了理念引領、人才支撐、科研帶動的新發展思路。

理念引領。南陽師范學院在教育人才培養和教育科研領域處于全省領軍地位,通過雙方深度合作,引進高水平的專家團隊,能夠實現對區域教育工作的高端定位和引領。雙方合力重點打造的南陽師范學院附屬學校,將在環境設施建設、教育改革創新、人才培養模式、文化氛圍營造、智慧校園構建等方面取得突破,對區域基礎教育的創新發展起到巨大的示范引領作用。

人才支撐。雙方圍繞以需求為導向的人才培養模式,開展深度交流和合作,南陽師范學院面向宛城區開放資源,發揮三個基地作用,即中小學教師師訓基地、學生研學實踐基地、教師培育基地,助推宛城教育發展。宛城區定期組織校長、教師和學生到南陽師范學院進修培訓和研學實踐,每年新招聘的教師到南陽師范學院進行崗前培訓。南陽師范學院根據宛城區在教師繼續教育方面的需求,結合自身優勢,為宛城區中小學行政管理人員、專業技術人員等提供培訓,每年向宛城區優先推介優秀本科和碩士畢業生就業。同時,南陽師范學院的專家學者對宛城教育及時把脈問診,提供建設性的意見和建議,確保區域教育發展的高質量。

科研帶動。此次合作中,南陽師范學院和宛城區提出共建教育科研基地的舉措,足見雙方合作的水平之高。教育科研是學校改革和可持續發展的第一推動力,科研型教師是學校可持續性發展的依賴,教育科研可喚醒和開發教師巨大的潛在教育創造力和智慧。南陽師范學院和宛城區將統籌雙方教育科研和人才資源,在宛城區各級學校開展教科研項目,實施教育研究、教育實踐,共同申報課題,轉化推廣教科研成果,促進雙方基礎教育教科研質量和水平全面提升。

藍圖已經繪就,發展的號角已經吹響。宛城區將和南陽師范學院一道打造教育新高地,形成千帆競發、重點突破的城鄉教育一體化發展新局面,造就一大批“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師,培育“基礎扎實、素養全面、個性突出,具有家國情懷、國際視野”的新時代人才。

花開滿地來時路,遙看前景更催人。未來的宛城教育,將繼續堅持以“立德樹人”為根本任務,深化教育領域綜合改革,創新教育管理體制機制,依托校地合作的資源和優勢,努力實現從“基本均衡”到“優質均衡”,不斷擴大優質教育資源總量,辦公平而有質量的教育,全力打造教育強區,為區域經濟和社會發展提供強大的人才支撐。

統籌:李炳虎 武向東

執行:扈書峰 王 寧

撰文:孟新生 畢明珂

攝影:孫 冰 孟新生

 

 

 
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